##EasyReadMore##

教育類閱讀報告- 一切從基本做起

中文書名:       一切從基本做起
原文書名:    
書籍作者:     李家同/著
書籍編譯者:    
出版單位:     圓神
出版年月:     2004年03月25日
版  次:     初版
一●相關書訊:
在我們現在生活的地方,我們大家一定可以隨手拿到一些書籍。絕大多數宗教團體所出的書刊,裡面都有極美的插圖,一大片青蔥的原野,中間一棵盛開了花的蘋果樹,或者是開滿野花的山谷。這些圖畫,都會給大家一種脫俗的感覺,放入這些插圖,無非是希望讓我們知道自己多麼幸福,因為上天如此的眷顧我們大家,給我們一個如此美好的世界。所謂回歸基本面,就是一切從基本做起,這本來應該是天經地義的事,可是並沒有人喜歡聽這些想法,理由很簡單,因為這種作法是相當不耀眼的。

二●內容摘錄:
常年來,我們評估一所學校的時候,往往只注意到他們畢業生中有多少可以考到較好的學校,而不理會這所學校畢業生最低的程度。我建議教育部每年都舉辦一次全國性的會考,考試題目務求簡單,其目的只是看看全國各級學校的各個年級學生中,有多少人根本沒有達到最低標準。而且我認為每一所學校的校長必須努力的提高學生的最低程度。

三●我的觀點:
看完這本書,想到很多很多的事情,其實就要從小就要有很多的基本,沒有了這些基本功夫,不管學到哪一個階段,或許都只是些拼拼湊湊的學習。我國的義務教育,使學齡兒童都在學校裡唸書,這是我們直得驕傲的事情,我們的確造就了程度極佳的學生,但是我們的義務教育沒有留級制度,因此一個完全沒有學好的學生,也可以在國中畢業。在媒體上常常出現一個名詞,叫做「快樂學習」,倡導這種觀念的人士,其實都是社會上的精英份子,他們的孩子接受義務教育的時候,非常用功,感到太大的壓力,他們不知道的是:很多社經地位比較差的孩子,根本就沒有很用功的唸書,這些孩子根本沒有感受到很大的壓力,他們是快樂的孩子。在這本書裡有提到一句話:「做研究並不等於作學問。學問不好的人,研究絕對做不好。」在我們這個社會上有很多的教授們,每天都很急急忙忙的在做研究,希望能夠很快的有個好結果。如果他們能夠靜下心來,好好的看看書,將自己的學問弄得再更好一點,他們的研究結果,一定會更好的。在我們現在的現實社會上,補習班已經變成了每一個學生習以為常的地點,補習班應該是個給一些程度比較低的學生惡補的地方,現在卻是連程度高的學生也必須每天報到的地點。現在的參考書,也漸漸變的很高價,有很多小孩子們很想要讀書,卻因為家庭的經濟困擾而受到阻礙。現在的書本,卻是越來越薄,裡面的內容越來越精簡,那基本該怎麼從小打起呢?在很多的科技上,我們總想要跟上先進的國家的腳步,但卻忘記了我們的基礎科技不是那麼的好,所以才沒有很耀眼的科技成就。很多事情都是要從最基本打起,就像我們學算數,要從最簡單的加法開始,或是想我們學英文發音,就要從KK音標開始慢慢學起。大學考試之後,報紙總會大幅的報導有考生英文作文幾乎滿分的消息。其實我們都應該知道高中畢業生中,有相當多的人是沒有資格寫英文作文的,因為他們根本連最簡單的英文句子都寫錯。在英文教育上,我們的考試總是非困難,但卻不重視基本的文法,所以大學生沒有能力寫出一篇英文論文。在觀光建設上,我們有很大型的遊樂園,但是很多風景區卻是髒亂不堪,交通不方便。這就像是,一個瘦骨如柴的運動員,無論如何練習,都不會有很好很耀眼的表現。很多事情,如果沒有從基本做起,就會搖晃不停。就像蓋房子一樣,一定要打好地基,不然只要經過天災的摧殘,房子一定會經不起這些,而倒塌下去。所以我們必須回歸基本面,從最基本的地方做起,打好基礎,如此一來,努力才不會流於泡沫化,也才能有真正的進步。